请注意，根据西方道统，每个人都有*追求*幸福的权利 —— 可不是每个人都有幸福的权利。
科学本身并不是一套信仰系统，并不直接告诉你“世界的真相”是什么，科学只是一套用理性探索世界的方法 —— 而探索出来的结论，是可以修正和改变的。从这个意义上来说，所谓“信科学”本身就是个不科学的说法。正确的态度是相信科学方法，而不是信仰科学结论，更不是崇拜某个科学家。
一杯冰块，给我们的感觉比一杯水更“无序”，但事实是冰融化成水之后水分子会更自由地运动，它们的排列方式会更多，所以水其实比冰块的熵更高。
白左的问题在于一旦进入操作层面，就说不通了。有同情心是一回事，花谁的钱是另一回事。大部分白左想的是花“国家的钱” —— 更准确地说是花富人和大公司的钱 —— 但是不打算花自己的钱。这个世界不对，那是别人犯的错，是富人和大公司多拿多占了，是他们在搞压迫。
换句话说，那些特别懂行、从小就帮孩子选定了前程的家长，培养出来的并不是出类拔萃的孩子。
一般人看东西是关注不同点，而高手则善于发现两个很不一样的事物之间的相同点。
现在学科越分越细，我感觉能称得上是“大人物”的科学家越来越少了，剩下的都只能算是“科研工作者”，大部分人只知道自己做的那一点点事情。但是能跨领域思考、有高级类比思维的人仍然存在。
这个道理有点反直觉但是同时又符合直觉。把课程分成若干块，每次学什么就练什么，这难道不是最自然的学习方式吗？真不是。这是体制化。混合穿插训练才是最自然的学习方式。
这会不会正是英语教学的一个误区。真实的英语使用场景总不会刚好就是之前学习的模块。考试不管分数多高，实际应用还是哑巴英语。
要加深对新知识的记忆，一个办法是先测验后学。这个知识点你还没学过，上来就测验肯定很容易答错，但是这就对了，犯错能让你的印象更深。特别是如果你的自信心特别强，你越是相信那个是对的，结果发现它不对的时候，你的印象就越深，你就越容易记住这个知识。
另一个方法有意识地设置时间间隔。这个我们以前讲过，不要追求在几天之内突击学完一个课程。你是可以做到，但学完之后你的印象不深。最好的办法是同时学几门课，今天学完这个，故意放一两天不学它 —— 可以称之为“刻意不练习” —— 间隔一段时间之后再学。
但是你见没见过以*战略*水平过人而闻名的神童呢？比如一个十二岁的少年，把中美贸易战给你分析得头头是道，让你一听就想推荐让他去负责对美谈判？一个十三岁的电影导演，刚刚拍摄了一部投资几亿元的战争片？有没有一个十四岁的职业经理人，敢闯敢干，而且考虑问题比老领导还全面……这些我没见过。
卡尼曼和几个人合作编写一部教材，他们原本预期大约用两年时间完成。但是卡尼曼听说，别的组编写类似的教材，大多需要 7 到 10 年才能完成。他们这些人觉得这根本不可能，因为按照自己的进度完全可以很快完成……结果他们实际用了 8 年才完成。
这件事的教训是如果你要预测自己干一件事的结果如何，你应该参考那些跟你差不多的人、做类似的事情的结果如何。
洛瓦罗等人发现，那些投资者如果对自己投资的项目细节了解越多，他们自我估计的回报率就越高。也就是说，内部视角看到的信息越多，你的判断就会越极端。
爱泼斯坦总结说，“我是谁”，不是什么你夜深人静扪心自问问出来的。你必须尝试各种各样的事情，才能*发现*你喜欢做什么，你想做什么，你能做什么，你是谁。而且答案可以随时改变。
如果你觉得这件事对你来说已经完全没有挑战了，真的不适合你，而且有一个明显更好的方向在召唤你，你也许应该放弃这件事。
但如果你是因为害怕了而想放弃，你就应该再坚持一下。
如此说来，漫画作家的创造力由广度决定。你是生手还是老手都没关系，但你最好是个多面手，而不是一个熟手。
股票B 向上的波动幅度越大，你赚的钱就越多 —— 如果它能涨到 200 元你一个 call 就值 90 元，翻很多倍。而 B 向下的波动，不管幅度有多大，它跌到哪里、跌得有多惨，你其实无所谓，因为你最多也就损失了买 call 的10 元。
如果这个东西对你来说是个可选项，你希望它的波动越大越好。因为你有权利挑好的，而没有义务负担坏的。
如果你有特权，你应该喜欢波动性，你应该喜欢极端。
期权也能解释，为什么大厂不惜花重金请各种员工，包括很多不怎么样的员工，因为希望拥抱不确定性，而且也拥抱的起。
供给侧是股票思维，需求侧是期权思维。生产者必须把产品做好，而你作为消费者，对选择产品只有权利没有义务。所以你会希望市场有多样性，你会希望商家冒险研发新产品，最好多来一些颠覆式的创新……你不在乎谁破产。
请记住，脆弱，是一个数学概念，意思是这种上凸下凹的非线性曲线。它上行的利益有限，下行的危险却是无底的。
现在重要还是未来重要？你得考虑自己现在是什么水平（当前股价）、对未来的的愿景（履约价格）、未来距离现在有多远（到期时间）、是不是赶上了大变革阶段（可能向上的波动性），以及是不是生逢乱世（波动的对称性）……期权思维能帮你想明白这个问题。
一个理想的社会应该把所有不确定性都留给大自然、科技研发和不可控制的灾难疾病之类。“人心”不应该是险恶的一部分。这种情况下风险成本最低，人们最愿意把钱拿出来做事儿。
换个角度说，我们不需要向任何人证明我们优秀的投资能力，从而也避免了在舍近求远的过程中，因为追求一些复杂的手段和技巧导致额外亏损的可能性。
年少记忆——也就是你在十几岁二十几岁，相对年轻的时候，对整个投资市场和各种投资产品的印象和体验，它们很大部分构成了你的投资偏好。
分散投资、配置各种资产大类的目的不是分散风险，更重要的是获取回报
这就是所谓的“闪电理论”，说的是如果市场某一天突然大涨是个“幸福的闪电”的话，作为投资者，我们一定要保证在闪电劈下来的时候自己在场。
长达二十年的真实的人均 GDP 增长，和这个国家的股市回报相关性居然是零。所以我们可以说，一个资产能不能升值，跟一个国家的经济增长没有必然联系。
一个好的卖出理由就是：你的买入理由不再成立了。
绝大部分的上市公司，其实都是非常糟糕的公司。当你买股票的时候，买到烂公司的概率比买到好公司的概率要大得多得多，所以亏损的可能性很大。
我们如果去买指数基金，其实不是一种被动的投资，更像是主动地让自己能押中这些带来回报的好公司。
理解了不轻易择时，其实择股也是另一种方式的择时。当你决定现在买入某个股票的时候，同时也是在决定这个时候买，比六个月之前买或者六个月之后买，都要有利可图。
接市场的飞刀，要比接个股的飞刀，容易得多。
想要投资成功，最重要的是保持诚实。
什么是诚实呢？我可以先来说说什么是不诚实：
比如很多人认为自己有预测接下来市场涨跌的能力，通过看什么K线图、头肩顶、底背离等等形态就能炒股成功赚大钱……这就是不诚实。
这里我又要引用芒格的一句话了，他说：预测一件事会不会发生，永远比预测一件事什么时候发生，要简单得多。
这就是我们为什么说，很多时候挣钱也是一种灾难——如果你因为偶发事件赚了钱，却把原因归结成了自己的能力，那么等待你的往往就是灾难。
一个人财富累积的过程，很可能跟我们直觉想象的完全不一样，这并不是一个线性累积的过程。
换句话说，如果你想靠投资为生，没有足够的本金是不可能实现的。哪怕你眼光极好，投到了李嘉诚也没有用。所以，不断在生活中积累本金也是“慢慢变富”很重要的一个方面。
换句话说，博取短时间内不合理高回报的本质都是在和概率作对。我们都知道，和概率作对，一次两次还可能侥幸赢，但时间稍微一长，输是个必然的结局。
行业分析师的奖金来自于投资机构的佣金，投资机构又经常需要拜访自己负责追踪的公司，那么显然，我要是分析师，肯定要和自己负责的公司搞好关系啊。怎么搞好关系呢？起码别老天天给人家挂个“卖出”评级吧。否则你下次见到这家公司的管理层的时候，还好意思打招呼么？
在这里我当然不是说要和你身边的人含糊其辞、隐瞒信息，但是投资本来就是一件需要独立思考，很多时候非常孤独的事情。所以，能够维护好你能独立决策的环境，对我们的长期成功的确是非常重要的。
所以我想说的是，做投资，千万不要执着于概念，更不要靠感觉行事。
白马股，不代表公司股价永远不跌；
绩优股，不代表业绩永远优秀；
安全边际，等到市场真的不理性的时候，其实也没那么安全；
什么新经济、科创板、漂亮50……这些名词都不是你不假思索闭眼买入的原因。
你要知道，语言和文字是很有欺骗性的，一个词、几句话，能传达的信息量非常有限。如果你执着于这些说法的字面意思，很可能就会被带得越来越偏。
站在本质上来理解水攻，这个过程就是把一个军队吃了3年的化学能量，转化为能一举冲垮一座城池能量的过程。
所以，战争的本质，是对能量的控制。
这是因为我们做产品，是把千钧之石推上万仞之巅，在尽可能大的势能之下，轻轻推动，用营销和渠道减少阻力，将势能转化为的动能，然后用转化后的动能，去尽可能地覆盖用户，从而设法获得商业上的成功。
态度是以“我”为主，方法是自学。
像皇太子读书，那更是好几个老师教一个学生。高级教学的要点是以学生为主，而不是以老师为主。
那么课堂教学是什么呢？是没有快进键、不允许跳跃的视频播放。
美国教育家苏珊·克鲁格（Susan Kruger）提出一个“成功教育金字塔”理论，认为学习这个活动本身，是教育金字塔塔尖上的行为。而要想成功学习，你必须先准备好金字塔下方的两个基座才行。这两个基座是自信心和自我管理能力。
有时候你会惊讶地发现像“不确定性原理”这么基本的概念，不同的书讲法都不一样，而有的书明显是讲错了！这能让你收获一股巨大的自信力！你的见识，超过了那个作者。
这个系统是你自己的，而你的关注点跟别人完全不同，所以没必要事无巨细地总结你认为没意思的知识点。不要平淡的废话，不要花哨的脑图，要字字见血直指人心。
自学，是以我为主的学习，而不是“自己一个人”学习。
我看现在还有很多眼科专家抱着过时的观念不放，还以为是什么看书看累了导致近视，什么用眼过度，甚至还在要求学生做什么“眼保健操” —— 殊不知根本没有任何科学证据证明眼保健操有用。事实是现在国际主流的观点认为儿童近视的根本原因在于室外活动时间不够。
孩子必须在实际互动中学会公平、尊重和社交界限，学会分享、帮助和友情，学会怎样跟人相处。
在正常孩子都忙着社交的时候，有些孩子却被逼着去死记硬背拼音、单词和乘法表。他们把大好时光浪费在了那些只要再过几年就能轻轻松松学会的东西上。
“群体中的自私打败无私。无私的群体打败自私的群体。除此之外都是注解而已。”（Selfishness beats altruism within groups. Altruistic groups beat selfish groups. Everything else is commentary.）
现在西方社会的很多“白左”鼓吹的道德是包容一切，但是威尔逊说，从演化思维的角度，道德不可能包容一切行为。道德，必定有打压的一面。
如果你跟这个消息无关，你为什么要告诉我这个消息呢？
这是一个非常不讲理、但是又非常自然的情绪流动。研究者还有更惊人的发现。比如说一个病人去医院做皮肤癌检查，检验完毕，一个医生告诉病人，说病理的结果是你得了皮肤癌 —— 那么实验表明，病人不但会因此而不喜欢这个医生，而且还会认为是这个医生*希望*他得癌症！
所以，“射杀信使”的原理，给我们最直接的教训，就是……不要当那个信使。
看似是两种不同的蝌蚪，其实它们的遗传基因是完全一样的。研究者只是用不同的化学物质，开启了它们不同的行为模式而已 —— 而三种行为模式，其实都是基因里写好了的。
只要实验人员用什么人工模仿的方法多舔一舔穷妈妈生的小老鼠，那些小老鼠就会具有富人气质。
我们知道贫困性格是可以遗传的，而且我们知道遗传的不是基因，而是基因表达。
具体到教育孩子，演化思维给出了一个“黄金法则”，总共三句话：
对好行为要给丰厚的奖励；对坏行为要给温和的惩罚；实在不行，再让惩罚升级。
还有另一项研究说，哪怕让人仅仅是时不时写下对自己来说最重要的事情是什么，这些人的心理状况都能显著改善。
公司不应该是“用”员工的地方，而应该是培养员工的地方，公司应该像对待球星一样对待自己的员工。
那么请问，这些企业文化，对你真的有用吗？所有这些东西有一个共同点 ——
它们不是你能控制的。它们是公司给设置的。
你真实的工作体验，跟这些东西没有太大关系。不论公司有多大，你其实都是在一个*团队*里工作。
有明确目标，你就不能混日子，对吧？直观上有道理，但是实际应用中反而可能起反作用。你可能听说过这个段子：为什么下雨天，出租车司机都会早回家呢？
作为一个团队领导，你的首要工作，就是给团队成员提供信息。
你要保证每周至少要和你团队中的每个人都谈一次话，问他两个问题 ——
1.你本周的优先事项是什么？
2.我能给你提供什么帮助？
交流的频率比交流质量重要得多。你要把它当做刷牙一样：你的刷牙技巧好不好没那么重要，关键是你每天都得刷牙才行。
高层讲讲哲学，你要是赞成就一起干。
比如如果你要做一个什么产品，比如一个软件，那你的确希望这个东西是全面的，不能有明显的弱点，否则根本就没法交付使用。公司想要的是最终产品，但人才思维不能是产品思维：人才不是最终产品。
输出导向，要求你用人用特长。
现在观测结果是*几乎*每个星系的中心都有一个超大质量黑洞。这个黑洞很可能在星系的形成和演化的过程中起到了关键的作用，也许在星系早期起到了种子的作用……但是我们现在还不确定。
如果你喜欢写诗，你应该现在就写，别等到以后。现在不写，以后你更不会写。
一个人到底喜欢什么，这在很大程度上是基因决定的。
我们真正想要的其实是关注，而不是评价。
有关注远远好于不关注，而正面反馈显著好于负面反馈。
一般人的习惯，是看到别人做错了什么，自己会有一个强烈的冲动想要给他指出来。而你作为一个领导，就必须抑制这个冲动，反其道而行之，要学会发现别人做对了、做得好的时刻，并且给他指出来。这叫“有意识的好评”。
要问 what，不要问 why —— 问 why 没有启发的效果，反而还有点追究责任的意味，容易让他思维闭合。
老百姓看人看缺点，领导者看人一定一定得学会看优点。你得克制批评的冲动，养成随时能发现别人闪光点的习惯，这也是一项需要练习的技能。
我们不应该追求什么工作跟生活之间的平衡，因为你平衡不了 — 我们真正应该追求的，是在工作之内的幸福。
如果我去医院看病，我希望遇到迈尔斯那样的医生。如果我读一本书，我希望那个作者喜欢写书。去餐馆点盘菜，我希望那个厨师热爱厨艺。买件衣服，我希望哪怕是从事制作衣服这种重复劳动的人，也能从中获得乐趣。我不在乎他们的工作时间长短。我希望我使用的所有产品和服务都带有“乐之者许可证”。
从这个角度来说，你不应该去考察领导者（leader）本人，你应该去考察那些追随他的人（followers）。
什么是领导？领导的定义是，有人追随他。
这个逻辑是别人选择追随你，才把你变成了领导。是追随导致领导，而不是领导导致追随。
领导真正给人提供的东西，是“确定感”。
所谓王霸之气，就是这个人就好像自带光环一样，他就是能让你相信，我们投身其中的是伟大的事业，我们选择的方向是正确的方向，你可以放心去干，你可以把后背交给队友……
为什么科学知识可以是错的，数学定理却绝对是对的呢？因为科学知识是来自于经验的。这是一种所谓“归纳法”思维。。。而数学，是逻辑的操作。
逻辑推导，并不增加任何新的信息。它只是让你换一个角度来看待这件事。
不知道 ≠ 不确定。圆周率的每一个数字都已经存在于数学王国，你无法改变它。我们在原则上可以把圆周率计算到任何一位，只是还没有算而已，将来不管谁去算，结果都是一样的。数学知识只能发现，不能创造。
其实严格地说，数学之所以绝对正确，是因为它研究的并不是真实世界里的东西。数字“1”并不存在于真实世界。
命题：吃保健品对你的身体有好处。
极端否定：吃保健品对你的身体有坏处。
逻辑否定：吃保健品对你的身体没有好处。没有好处，不一定就有坏处。也可能保健品对身体没什么影响，吃不吃都无所谓。
有时候不讲逻辑是一种表达方式。不讲逻辑，可以传递强烈的感情。
逻辑只是对真实世界的一个抽象描述，不符合你逻辑的东西不一定就是错的，很可能只是你们抽象的方式不同。
要想解决这个罗素悖论，我们必须重新考虑集合的定义，我们必须把“集合”和“集合的集合”给区分开才行。
“思圆行方”，思维是圆的行动是方的，这不就是灰度认知，黑白决策吗？达到这个境界的人，才可以托付大事。
把线划在这里，有了缓冲区，你就有足够的安全感。这是因为哪怕稍微越线一点，你仍然是安全的。你的坚持、你的原则、你的纪律，应该在缓冲区之外。
比如吃饼干，如果每天吃三块太多了，吃两块行不行在两可之间，那你就应该规定自己每天吃一块。一块饼干是绝对安全的，偶尔越线其实问题不大，但这条线的存在会让你在越线的时候感到很内疚。
怎么提高内化水平呢？关键要练习更高层次的推理，不要停留在浅层。这就意味着做数学题一定要慢慢加难度，不要搞低水平重复。学了这一层，把这一层当做默认信息，上高一层。在高一层运用熟练了，再把那一层当做默认信息，再高一层，功夫得这么练。
现实是高水平的训练可以让孩子学会十层的推理，而有的小孩只能推一层。我就不明白看问题只能看一层怎么还成了快乐教育了？是因为无知所以快乐吗？
规则不是用来打破的。规则是用来遵守的。我认为只有想方设法遵守和维护原则的人，才有资格谈灵活。
引起严重后果，就得接受严重的惩罚 —— 这是运气，但人生本来就是一系列的运气。正如我们买彩票中了大奖只会欣然接受，而不会追问这是否公平。
比如领导在会议上夸奖了几个员工和几个部门，但没提到老王，也没提老王的部门。老王就会想，是不是领导对自己有意见呢？而如果领导当着老王的面批评另一个人，老王又会想，这是不是在说给我看呢？
老王只能看到自己这点事儿，老王不接受“跟你没关系”这个解释。
故意造假那是人品问题，使用未经认证的信息是智商问题，框架体系可以保证你的人品和智商都没问题，你就不受指责。
然后描述这些行为和话语给自己带来的不好感觉（注意用“我”开头的句子），最后再告诉孩子他这样做或这样说会给自己造成什么影响。比如：“你在盘子里翻来翻去地捡自己喜欢吃的菜，我很尴尬，因为菜被翻得乱七八糟的，影响别人吃饭，而且别人可能会说我没有教你好的习惯。”
人的牙齿发育是一个漫长、复杂的过程，怀孕时，孩子的牙齿就开始在妈妈的肚里播种了，牙齿将来的数量、大小和形状早在胚胎时就已经决定了。
出牙的顺序也不是很多家长想象的那样，从前到后一个挨一个出
注意提醒不是制止，比如可以说“我看到你在舔牙了，你还好吗”，它传递的是接纳和关心，不是控制。
你可以提前给孩子讲些跟换牙有关的小故事，让他对换牙这件事有所期待。
新换的牙没有乳牙白，这是因为恒牙比乳牙钙化好、透光性强，才透出牙齿内层的淡黄色，所以不用担心。
新长的门牙不齐、边上有锯齿很正常，随着孩子成长，牙齿使用时不断磨耗，慢慢就会变平。
刚换的上门牙可能歪歪扭扭，缝还很大，你也不用担心。因为新换的门牙会随着不断吃东西自己调整排齐，而且恒牙比乳牙宽，如果没有足够的缝隙，就不够地方长了。
新换的门牙比乳牙大，孩子的大门牙和小脸蛋的比例看起来有点别扭，也很正常。因为新换的牙齿大小是不变的，随着孩子个头长高、小脸变大，大门牙会和他的身体越来越协调。
虫牙不是虫蛀出来的，而是细菌感染导致的。 人吃完东西后，食物残渣附在牙齿上，在细菌的作用下，形成酸性物质，包裹并不断腐蚀着牙齿，最后就形成了龋齿。
我的建议是用牙线把牙缝清理干净再刷牙，因为这样能让牙膏里的氟更好地渗透进来，有利于保护牙齿。
这就是我要教你的第一招控制吃糖的频率，最好一次吃完。
要小心的是某些标榜无糖的饮料，可能添加了柠檬酸，反而更伤牙齿，所以选购时建议你多看食物成分表。买零食时，也要可能尽量选择木糖醇，因为它们产酸少。
你会发现这种白和健康的白不一样，通常是暗淡无光的，这一般就是龋齿的前兆了，可以通过用含氟牙膏、涂氟和多吃含磷的食物，比如大米、豌豆等来改善。
最新研究显示，每天多刷一次牙，心血管疾病的风险可以降低9%。
首先说第一个，你要知道拔牙听起来是破坏，其实是为了建设。当孩子颌骨长定型不够宽大，而牙又挤又突，就需要拔掉相对不重要的牙来腾出地方，方便牙齿重新排好。
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